2013

Mi hijo se esta convulsionando, voy a atropellar gente

Les dejo el video de esta mujer que intenta cruzar el puente internacional rumbo a Estados Unidos pues según se decir tenia que llegar rápido porque su hijo estaba enfermo, lo que no se esperaba es que los maestros del SNTE fueran a bloquear el puente por lo que la mujer les avienta el carro a los maestros en marcha contra reforma educativa.


Liga directa: youtube.com

Poco más de 200 maestros bloquearon por más de media hora de manera total el “Puente Nuevo Puerta México” en rechazo a la recién aprobada Reforma Educativa, y ante la expectativa de las fuerzas federales acreditadas en el cruce. El movimiento encabezados por Valentín Jiménez Mora supervisor de la zona número 18 de educación Primaria en Matamoros partió desde las 10 horas de la sede el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, llego a la plaza en donde cerro la circulación vial de la sexta a la altura de la calle González.

Cortesía de videotisado

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2013

¿Es la igualdad lo mejor?

material-escolar-diferente-3-48-235 No recuerdo muy bien a que jugador se refería mi amigo, pero recuerdo muy bien lo que dijo, “ese chavo es muy bueno, debería irse a Europa.” Probablemente era Pablo Barrera o el Chicharito, no sé, lo que si me puse a pensar, ya mucho después de esto fue: ¿Irse al extranjero para mejorar es cosa de solo futbolistas? El mexicano es muy caprichoso con los futbolistas, a veces parece que los queremos cuidar más que a nuestros hijos. “Que Gio se fue de peda,” y responde otro, “¡Pero como puede hacer eso! Es un profesional, que ejemplo pone,” pero eso sí, el aficionado se pone hasta las chanclas y hace las pedas en familia enfrente de los hijos. Y en cuanto a hablar de futuro ni se diga, “El chicharo debe irse de Manchester, ya ni juega, creo que lo mejor para él es irse a un equipo en donde juegue y sea estrella como el Valencia o el Tottenham,” pero pregúntenle al señor sobre el porqué sus hijos fueron a esa o aquella universidad y a ver si les sacan más de una oración.

Regresando al tema de moda, la educación, en mi punto de vista el mayor problema no son tanto los maestros, pues al fin y al cabo los que estudian son los niños, el maestro les puede repetir mil veces que hacer pero ellos hacen la elección de hacerlo o no. Y en las condiciones de nuestro sistema de educación pública es más difícil sacar resultados: salones con sobrecupo, maestros irresponsables, falta de material, en algunos casos mal nutrición, pobreza, etc. Nuestra educación pública está sacando bloques de mármol sin tallar. Alumnos que no descubren su talento en la escuela o que no encuentran su potencial y que al salir se meten o a estudiar en cualquier cosa o de plano a trabajar. De verdad no sabemos que perdimos en el proceso, que premio nobel o que gran arquitecto u científico. Lo triste es que a todos los tenemos por igual, los alumnos son vistos como números no como personas. Y ahí es donde digo ¡maldita igualdad! Honestamente vas a permitir que tu próximo doctor tome clases de medicina intermedia hasta que esté en la carrera. Crees que alguien que quiera ser ingeniero deba recibir las mismas horas de matemáticas que alguien que quiere ser abogado, perdóname pero si le ves calidad al chavo en algún campo lógicamente quieres que aprenda a desarrollar más su talento.

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2013

Maestros democráticos que no aprendieron a escribir

Los maestros del CNTE siguen armando su relajo en la ciudad de México protestando contra la reforma educativa que pretende evaluarlos entre otras cosas. Si juzgáramos el profesionalismo de estos maestros por el tipo de anuncios y mantas que despliegan en sus protestas tendríamos que darles un “EPN” de calificación por burros.

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Cortesía de Jonathan

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2013

¿Qué pasaría si evaluaran a Peña Nieto?

En este vídeo recopile varios errores de Peña Nieto y trato de mostrar que no pasaría ni la prueba ENLACE. Parece increíble que esta persona sea nuestros presidente, si después de un año seguimos haciéndonos la misma pregunta, como se confabularon las mafias en México para que esto este en Los Pinos. El vídeo incluye varios traspiés más celebres de Peña Nieto.


Liga Directa: http://youtu.be/ESC0aAxRb_4

Cortesía de José A

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2013

Evaluemos también la administración de la educación: errores en libros de la SEP

Ahora que ya se aprobaron las leyes secundarias que regulan la vida profesional de los maestros de México es necesario poner el dedo en el otro lado de la ecuación de la educación pública mexicana, ya que está bien que evaluemos a los profesores pero ¿qué hay de todo el sistema que administra y construye los programas educativos?

En México se invierte muchísimo dinero en educación y sin embargo las escuelas están en situación lamentable, a los padres de familia se les piden cuotas para arreglar las escuelas, los programas de estudio no son ideales y hasta los libros tienen cientos de errores. ¿Son responsables los maestros de esto también?

Definitivamente no, de nada servirá tener mejores maestros que trabajan en un sistema educativo viciado y de eso el único culpable es el gobierno. En estos momentos la cabeza de la educación en México es un destacado político priista con amplia experiencia en todo y especialista en nada. De la misma manera que vamos exigir maestros bien preparados también debemos exigir personas aptas y con experiencia en administración educativa en los puestos burocráticos de la SEP y eso depende simplemente de una decisión política del gobierno.

Mientras tanto los estudiantes mexicanos tendrán que aprender de libros llenos de errores como los que se muestran a continuación:

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2013

Guía del desmadre en la ciudad con causa social

maestros-de-la-coordinadora-619x348 En México para los gobiernos solo existen dos formas de controlar una marcha o protesta publica: autoritarismo o libertinaje. El autoritarismo es el uso excesivo de la fuerza publica y a veces se le conoce como represión, este método de control se utiliza en ciertas ocasiones por ciertos personajes y generalmente termina mal y en total impunidad. El segundo método es el libertinaje donde el gobierno simplemente se mantiene al margen y no hace nada, permitiendo que cualquier grupo obstruya a su antojo las vias publicas. Bajo esta ultima premisa aquí esta la guía rápida para hacer un desmadre en cualquier ciudad mexicana bajo el pretexto de luchar por una causa social.

1. Causa Social
Esto es lo mas importante para empezar con el desmadre. No debes de ser muy difícil ya que en México hay un chingo de problemas con escasas soluciones. Pobreza, hambre, el campo, contaminación…etc. La educación es la mas chingona y la que mejor funciona.

2. Dinero y palancas
Juntar a la banda para que te apoye. No importa que no sepa ni de que se trata, con que le guste echar desmadre y ganar una buena lana ya con eso la hiciste. Promete que no pasara nada por que tienes un conocido en el gobierno. Ojo, es muy importante aclarar que solo se les pagara una vez que estén en el campamento establecido en la ciudad donde se arme el desmadre. Si, el dinero no es factor siempre queda la amenaza, porque ya sabes que esto no es opcional… es a huevo.

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2013

Entrevista con una maestra oaxaqueña

planton-maestros-zocalo Entrevista con una Maestra oaxaqueña instalada en el Plantón en México DF. Llevada a cabo el día Martes 20 de Agosto del 2013:

Antes de comenzar a escribir lo que Guadalupe (así la llamaré) me contestó en la entrevista quiero comentarles que yo crecí en Oaxaca y para la gente de allá los plantones y el bloqueo de carreteras es de lo más común pero siempre quise saber de primera mano y de alguien que estuviera involucrado en esos movimientos, ¿Cuáles eran algunas de las razones de todo esto? aunque disto mucho de ser alguien que sepa hacer una entrevista, hice mi mejor esfuerzo y se los comparto.

Entrevista realizada por: Q-Ch. Aquí algunas respuestas:

Q-ch: Muchas gracias por contarme algo de lo que han venido a hacer los maestros oaxaqueños, quiero preguntarte:

¿Ustedes vienen por voluntad propia o se les obliga a venir?

Guadalupe: Pues aunque no queramos tenemos que venir, nos mandan unos documentos para todos los maestros por secciones y nos dicen donde y cuando nos debemos reunir y nos dan instrucciones.

¿Qué pasa si no obedecen?

Nos castigan.

¿Cómo los castigan?

Muchos buscamos que nos den nuestra base cerca de donde vivimos y si no cumplimos con lo que nos ordenan nos mandan a poblados muy lejanos en los que se nos dificulta ver a nuestros hijos y yo no puedo dejar de ver mucho tiempo a los míos por que aunque tienen nana no quiero dejarlos de ver por tanto tiempo y como nosotros somos nuevos tenemos que ir como borreguitos a donde nos manden, si de por si de donde vivo a donde doy clases está lejos y aunque el sueldo no es malo, gasto mucho en pasajes.

¿Habría algún inconveniente en decir cuanto es lo que ganan, y cuánto es lo que gastas diario en pasajes?

Pues lo que gano son 4000 a la quincena y gasto diario 100 pesos en pasajes y aparte todos los gastos de los niños y la despensa casi no alcanza, por eso estamos aquí, muchos de los que venimos cuando conseguimos lo que queremos, ya sea una plaza o base (lugar de trabajo) más cercano a la casa, cuando conseguimos eso ya no asistimos.

Mientras eso pasa, muchos de los que somos nuevos por eso estamos aquí.

Mencionaste algo acerca de las famosas “Plazas” ¿Cómo se manejan o cómo se consiguen las plazas?

Pues una manera es comprarla, otra es ganársela casi siempre por asistir a este tipo de plantones (nos pasan lista de asistencia para saber si cumplimos)y otra es heredar la plaza de alguno de los papás pero aún así la CNTE los obliga a todos a tener su carrera terminada en el UPN (Universidad Pedagógica Nacional) hay varios que no tienen terminada su carrera profesional y les dan la oportunidad de cursarla mientras están trabajando, pero a veces los “mafiosos” duplican esas plazas.

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2013

Respuesta a “De maestro a maestro”

maestro En su artículo de opinión, “De maestro a maestro” Miguel Carbonell afirma que la solución a la mala situación educativa en México es clara. Da la impresión de que es un problema simple, pero no lo es. El análisis que él hace, en cambio, es simple, no profundiza y apela a las emociones, no a la razón.

Carbonell expresa que lo que está sucediendo con los maestros es un atentado contra el presente y futuro del país. ¿El pronombre relativo lo que es suficiente para exponer y explicarle a los lectores de su columna la situación de la educación en Oaxaca, Guerrero, Chiapas y Michoacán? Su calificación de dicha situación es aún peor, puesto que utiliza la palabra atentado. Dicha palabra conlleva un juicio que impide el razonamiento, ya que posee una carga de connotaciones afectivas que predisponen al lector y por consiguiente determinan y condicionan su manera de pensar a partir de sus emociones. De esta forma, desde el inicio de su columna el autor apela a las emociones del lector y lo hace a lo largo de su artículo utilizando palabras como “chantaje magisterial”, “secuestrada”, “personajes tenebrosos”, “mafiosos”, entre otras.

Asimismo, Miguel Carbonell expresa que los maestros no han elevado el nivel de sus estudiantes. La falta de profundidad en su análisis estriba en su intento de singularizar a los profesores como únicos responsables del bajo nivel de los estudiantes. Los maestros son responsables de la educación de sus alumnos, pero no son los únicos responsables. Habría que tomar en cuenta la situación económica de los estudiantes, las condiciones en las que estudian, el número de estudiantes que tiene cada profesor, los recursos que tienen disponibles los estudiantes y los profesores, la falta de bibliotecas en las primarias, la preparación que les brindan las universidades a los profesores, la ausencia de hábitos de lectura, la alimentación que reciben los estudiantes, el nivel educativo de sus padres, el deseo y motivación de aprender que tienen, las habilidades particulares de cada uno, discapacidades o impedimentos que no le permiten a un estudiante tener un buen rendimiento y otras circunstancias que afectan el aprovechamiento académico de los estudiantes.

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